FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DE LA INTEGRACION EDUCATIVA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA Respeto por las Diferencias Es innegable que en todos los ámbito existen diferencias, pero también es innegable que éstas no siempre son aceptadas. Esto se debe, en gran medida al hecho de que todos aceptamos lo familiar, lo conocido, pero nos es difícil aceptar aquello que no conocemos y que nos parece raro o distinto. En el ámbito educativo, el rechazo a las diferencias tiene una larga historia: la escuela ha pretendido trabajar con grupos homogéneos. Sin embargo, para que la integración pueda ser una realidad, es necesario que se acepte y respete el hecho de que todos somos diferentes. Derechos humanos e igualdad de oportunidades. Es evidente que, por el simple hecho de existir y de pertenecer a una sociedad, todos tenemos ciertos derechos, entre ellos el de ser reconocidos como personas y el de tener las mismas oportunidades que los demás. Por lo tanto, la integración educativa es la respuesta al derecho que cada niño y niña con necesidades educativas especiales tiene de ingresar a la escuela que elija y de recibir los apoyos que pueda requerir, con el fin de acceder a las mismas oportunidades que el resto de sus compañeros. Escuela para todos. Hablar de escuela para todos significa ir mas allá del hecho de que todos los niños y niñas, con o sin necesidades educativas especiales, puedan ingresar a la escuela. Lo que principalmente se pretende es que, ademas de lo anterior, todos los alumnos reciban una educación de calidad que les permita satisfacer sus necesidades de aprendizaje. Revisa en esta liga mas sobre integracion educativa, lo que es y no que no es, indaga sobre el concepto de mainstreaming, y lo niveles de integracion que puede haber y luego envia un comentario.